Systemutveckling är inlärning, inlärning en ansträngning

- Ett problem [i arbetslivet i dag] är de ständiga kraven på in- och omlärning. Inlärning är i grunden bra, men all inlärning är en ansträngning, betonar han [Martin Ingvar, professor i kognitiv neurofysiologi vid Karolinska institutet].
- Martin Wallström, “Inlärning är en ansträngning”, Computer Sweden.

När jag läste detta associerade jag till vad Dave Thomas och Andy Hunt skrev i en krönika på StickyMinds:

Developing software is largely composed of two activities: learning and communication. Surprised? Those probably aren’t the two chief activities that came to your mind first. But in one form or another, that’s what fills our days. We’re always learning – not just new technology, but the problem domain, the quirks of the users/clients, the characteristics of the evolving system itself.
- Dave Thomas och Andy Hunt, “Cook Until Done”, StickyMinds.

Martin Ingvar fortsätter:

- Vi har ett inre belöningssystem, ett värderingssystem, som måste se nyttan och de positiva effekterna av våra handlingar. Man kan inte piska in kunskap. Bara om kunskapen är meningsfull och det finns ett positivt utfall i andra ändan, vill vi lära oss. Därför är det viktigt att företagen skapar en inre kultur som gör att det vi gör, exempelvis inlärningen, upplevs som meningsfull.

[...]

- Fler företagsledare borde inse vikten av bra managementmodeller, som betonar stabilitet och att förstå att man bränner ut personalen om den stressas för hårt. Det man vet är att bra grundutbildning, ett bra socialt sammanhang, pålitliga arbetsrutiner, samt en välinformerad och engagerad personalgrupp är skyddsfaktorer, säger han.
- Martin Wallström, Ibid.

I vilken utsträckning strävar man i utvecklingsprojekt efter en kultur anpassad till inlärning?

(Alistair Cockburn, å sin sida, menar att systemutveckling handlar om uppfinnande och kommunikation.)